学生社团

茅盾中学特色社团——史友社

来源: 编辑:历史组 时间:2018-10-22 08:52
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    历史,就是过去发生的故事。它记录了古今中外过往的文明经验和教训。历史是包罗万象、博大精深的。过去的历史记录浩如烟海,今天的现实故事又是历史的延续。理解历史是为了更好地把握今天和创造明天。
    茅盾中学史友社创社于2002年10月,在学校领导和团委的关怀下,茅盾中学史友社已经发展了十五年,现在正进入它的第十六个年头。我们史友社的宗旨是“以史会友、理性爱国、艺术人文、创新超越。”史友社通过不断创新活动的内容和形式吸引着茅盾学子的参与。史友社的主要活动形式是:历史讲座、历史沙龙、历史辩论、历史话剧表演、历史读书报告会、社员历史微型讲座、历史文化魅力演出、历史歌曲演唱、历史诗歌朗诵等。
    史友社第1-2期活动安排在每周五下午的三四节课,地点在年级的辅导教室,当时这是学校指定的课外兴趣小组活动时间。第3-4期活动安排在每周六上完两节课以后,地点在实验室或者行政楼报告厅。第5-12期时间安排在每周三中午12:20-13:15,地点在茅盾中学考务办公室。第13期我们史友社尝试进入校本选修课,学生通过选课系统进入社团,开了两个分社,史友社A社安排在周三下午第二节、B社安排在周五下午第一节,在班级活动。第14-16期又恢复社团面向高一高二招收社员的形式,活动时间在每周二中午12:30-13:10,地点仍然在考务办公室。
一、最初梦想——这个社团很好“玩”
    1、有利于教师素养的自我提升
    史友社是一个以活动类型和新鲜历史话题为主要活动内容的社团,在史友社的活动会不断地对教师的知识和能力方面提出的新的挑战和要求,为了能够搞好史友社的活动,指导教师就会很自然地加强自己在专业方面学习和积累。
    2、有利于学生能力的全面锻炼
    学生参加历史社团是奔着社团能提供很多有意思的活动来的,而史友社通过丰富多彩的社团活动使学生能够更好地接触历史、了解历史。不同形式的历史活动还有利于培养学生多方面的能力和素养,比如表演的能力、历史知识收集调动的能力、合作的能力等。
二、执着坚守——蓄积力量不断壮大
    1、茅盾中学团委始终不渝的支持
    茅盾中学团委一直是史友社背后坚定的支持力量,从活动的地点、时间的协调到社团活动过程中的管理,团委一直都在关注着我们。
    2、戴加平老师雪中送炭的支持
    浙江省历史特级教师、嘉兴市历史教研员戴加平老师在史友社第一次尝试历史文化魅力展示活动的阶段,到学校来观摩、指导史友社的这次尝试活动,戴老师对我们的坚持给予了充分地肯定,同时也给我们社团的进一步发展提出了宝贵的建议。戴老师还多次让我在嘉兴市高中历史教师的范围内介绍史友社的情况。
3、电视媒体不失时机的支持
    在非典期间桐乡电视台在校园生活和四年之后桐乡零距离两个栏目中对史友社进行的报道,增加了我们史友社活动在桐乡地区的知名度。
4、学校老师的支持
    茅盾中学老师对于史友社的活动也给予了很多的支持,学生中午离开教室到考务办参加活动、或者史友社参与组织的大型活动,相关社员所在的班级的班主任老师都会积极地支持。史友社活动涉及到场地和设备时还有后勤的一些相关部门也非常地配合和支持。
5、学生火热的活动热情的支持
    我们史友社的社员主要是高一和高二的学生,通常是高二的学生担任社长,高一的学生担任副社长,新的一学年开始以后,副社长就会升为正社长,然后新任社长就会来找指导老师讨论新学期活动计划,学生活动的热情就这样一年一年推动着指导老师指导学生开展新一届的史友社的活动。
6、社会温暖而朴实的支持(桐乡光明书店、ACG Cosplay桌游吧……)
   桐乡电视台播出了我们史友社的节目以后,作为指导老师在菜场买菜都会被看过介绍史友社节目的卖菜的阿姨认出,从这种关注中能够感受到肯定和赞许的力量。在我们史友社组织的两次历史文化魅力展示活动中,光明书店给予了我们活动经费上的支持,而ACG Cosplay桌游吧为我们的演出服装提供了对折的优惠。 
三、生存之道——恰适的自我定位
    不断尝试、量力而行、守住主阵地、不失时机……我们史友社在常规的历史讲座、沙龙的基础上尝试过历史辩论、学生历史主题讲座、学生历史话剧演出、历史文化魅力展示活动、史友社活动课程化实施等。
    下面请看我们史友社活动课程化实施的第一个纲要:
第一版块 以史会友
第1课时 我们今天如何评价辛亥革命
第2课时 犹太人的智慧
第3课时 大师是怎样炼成的
第4课时 乾隆盛世在中国历史上的地位 
第二版块 理性爱国
第5课时 纳粹崛起的历史教训
第6课时 我们应当如何看待日本
第7课时 崛起的中国如何睦邻友好
第8课时 中国道路的历史之根
第三版块 艺术人文
第9课时 戏剧在历史上的地位
第10课时 历史话剧排练
第11课时 历史话剧排练
第12课时 历史话剧演出 
第四版块 创新超越
第13课时 关于构建历史知识的大格局
第14课时 中国为什么有科技而无科学
第15课时 历史辩论会:中国能够比美国更有创造力吗?
第16课时 史前文明的意义
第17课时 读书会:推荐一本对你影响最大的历史书
第18课时 学生历史讲坛:《未来的中国形象》
    俗话说“玩成师,苦成匠”。指导史友社这个学生社团如果能保持一种”好玩”的心态去做,就会“乐在其中、虽苦也乐”。
作者:钱疆

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